摘要：小学数学中比的定义两个数相除，又叫做两个数的比,比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的自然数（0除外），比值不变。两个数相除，又叫做两个数的比,比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的自然数（0除外），比值不变。 “两个数相除，又叫做两个数的比被除数是除数的几份当甲数能被乙数整除时，就说甲数是乙数的倍数，乙数是

小学数学中比的定义

两个数相除，又叫做两个数的比,比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的自然数（0除外），比值不变。两个数相除，又叫做两个数的比,比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的自然数（0除外），比值不变。

“两个数相除，又叫做两个数的比被除数是除数的几份当甲数能被乙数整除时，就说甲数是乙数的倍数，乙数是甲数的约数。这两个概念都是相对而存在。一个自然数，不存在是否倍数与约数。例如：“3是约数”，就是一个错误说法。只能是对3、6、9、……等数而言，是其中某个数的约数。奇数与偶数凡是能被2整除的数叫偶数，反之，不能被2整除的数叫奇数。质数（素数）与合数一个数的约数只有1和它本身的数叫做质数，也叫素数。反之，一个数的约数除了1和它本身以外，还有其他的约数，这个数就叫合数。1是否质数由于1的约数只有1个，所以1既不是质数，也不是合数。公约数几个数公有的约数，叫做公约数。它的个数是有限的，既有最大的，也有最小的。互质数两个数的公约数只有1，而没有其他公约数的，这两个数就叫互质数。质数与互质数这两个概念没有什么联系。两个质数，不能肯定就是互质数。只有两个不相同的质数，才能肯定是互质数。另外，两个合数既可能是互质数，也可能不是互质数，但不能说两个合数一定不是互质数。质因数把一个合数分解成几个质数相乘的形式，这样的质数叫做质因数。分解质因数把一个合数分解成几个质数相同的形式，就叫做分解质因数。公倍数几个数公有的倍数，叫做公倍数。它的个数是无限的，只有最小的，没有最大的。最大公约数几个数公有的约数中，最大的一个就叫做这几个数的最大公约数。最小公倍数几个数公有的无限个倍数中，最小的一个，就叫做这几个数的最小公倍数。能被2整除的判断方法一个数能否被2整除，只要看这个数的末尾是否有0、2、4、6、8这五个数的其中一个即可。能被4整除的判断方法一个数能否被4整除，只要看这个数的末尾两位数能否被4整除即可。能被8整除的判断方法 ＝64×100＝6400103×88－88×3＝88×（103－3）＝88×100＝8800乘法的其他运算定律一个因数扩大若干倍，必须把另一个因数缩小相同的倍数，其积不变。例如：64×125＝（64÷8）×（125×8）＝8×1000＝8000除法的运算定律---商不变性质两个数相除，被除数和除数同时扩大或者缩小相同的一个数（零除外），商的大小不变。例如：11725÷25＝（11725×4）÷（25×4）＝46900÷100＝469乘法的意义一道乘法算式一般有下面几个意义：一、求几个相同加数的和是多少？二、求一个数的若干倍是多少？例如：27×13，其一求13个27的和是多少？其二求27的13倍是多少？（乘数比1大的小数也是如此）又如：27×0.3或者 的意义：求27的十分之三是多少？除法的意义一道除法算式，一般有下面几个意义：一、一个数里有几个除数。简称“包含除法”。例如，24÷3表示24里面包含有几个3。二、一个数是另一个数的多少倍。例如：24÷3，表示24是3的多少倍？三、把一个数平均分成若干份，每份是多少？简称“等分除法”。例如：24÷3，表示把24平均分成3份，每份是多少？四、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。例如： ，表示：已知一个数的三分之一是24，求这个数。整除与除尽整除：甲数除以乙数（甲、乙为自然数），商是整数，余数为零。就说甲数能被乙数整除。除尽：甲数除以乙数（乙数不为零），商是有限数。就说甲数能被乙数除尽。整除可以说是除尽，但除尽就不能说一定叫整除。例如：1÷5＝0.2，叫除尽，但不叫整除。因为商是小数。又如：10÷3＝3……1，既不叫整除，（因为余数不为零）也不叫除尽。约数和倍数

数学中的比是什么意思？意义是什么？

比较两个同类数量之间的倍数关系，叫做它们的比，其中一数是另一数的几倍或几分之几1比5=五分之一

比值：相除得到的数。但是要写成1:5,2:5形式不为0就是以某个量为单位，两个数分别有多少个单位量，从而得到两者之间量的关系比如：光明小学将五年级的140名学生分成三个小组进行植树活动。椅子第一小组和第二小组的比是2：3，第二小组和第三小组人数的比是4：5.这三个小组各有多少人？

答案：20+18+15=53人 195/53=3人 20*3=60人 15*3=45人18*3=54人你这个笨蛋